Camden Town - Allgemeine Ausgabe 2012 für Gymnasien, m. 1 Buch, m. 1 Online-Zugang. Bd.1

Camden Town 1 (Neubearbeitung) ist der erste Band der Neubearbeitung des Lehrwerks Camden Town Gymnasium , das 2005 erschien . §Camden Town 1 ist sowohl den bundesweiten Bildungsstandards der §Kultusministerkonferenz als auch den Rahmenvorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates verpflichtet. Im Zentrum der Gesamtkonzeption steht die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler in den Bereichen funktionale kommunikative Kompetenzen, interkulturelle Kompetenzen und methodische Kompetenzen. Generell wurde der Umfang im Vergleich zur Vorgängerausgabe reduziert und die Progression abgeflacht. Bei allen Inhalten sind der obligatorische und der fakultative Teil dabei jeweils klar ausgewiesen.§Die Vorteile von Band 1 auf einen Blick:§Hilfen zum Grundschulübergang §Reduzierter Umfang: weniger Obligatorik in den Kapiteln §Deutlich erhöhtes Übungsangebot §Optimierte Grammatikvermittlung: situativ, systematisch, kleinschrittig §Reduzierter Wortschatzumfang und optimierter Wortschatzanhang §Target tasks §Differenzierungskonzept fürs Gymnasium §Hörsehverstehensübungen integriert ins Schülerbuch §Reduzierte Progression §Verbesserter Service für Lehrkräfte §Camden Town Gymnasium 5 zeichnet sich durch eine klare Struktur aus. Ein schüler-freundliches Verweissystem stimmt die Arbeit mit Textbook , Workbook und Audio-CD auf-einander ab. Der Schülerband ist wie folgt gegliedert:§Kapitelteil §Camden Town Gymnasium 5 besteht aus einem Einstiegskapitel (Welcome to Camden Town!) sowie sechs Haupt-kapiteln, die aufgrund ihrer Themenorientierung als Themes bezeichnet werden.§Die Hauptkapitel gliedern sich in folgende Elemente:§A, B- und C-Teil (obligatorisch)§In allen drei Teilen werden verschiedene Facetten des Oberthemas inhaltlich beleuchtet. Der Großteil der Aufgaben der Unterkapitel baut aufeinander auf und zielt auf die Bewältigung einer so genannten target task hin. Target tasks sind komplexe, §offene Aufgaben, die verschiedene Kompetenzen und sprachliche Mittel abfordern. §Darüber hinaus gibt es so genannte Extra - und Choose -Aufgaben. Extra -Aufgaben sind zusätzliche Angebote, die fakultativen Charakter haben. Choose -Aufgaben zielen auf unterschiedliche Lernertypen ab und bieten eine Auswahlmöglichkeit bei der Bearbei-tung der Aufgaben.§Pick up -Aufgaben nehmen das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler aus der Grundschule auf. §Personal Trainer (fakultativ) Der Personal Trainer -Teil befindet sich im Anschluss an den C-Teil eines Themes . Er umfasst ein zusätzliches Übungsangebot zum Trainieren, Wiederholen und Vertiefen der Theme -Inhalte. Dabei werden sowohl Übungen zu sprachlichen Mitteln als auch zu kommunikativen Kompetenzen angeboten. Die Übungen im Personal Trainer bieten darüber hinaus Unterstützung zur Bewältigung der komplexen target tasks §Photo page (fakultativ) Auf den Fotoseiten in Theme 1, 3 und 5 befinden sich Texte und Bilder zu besonderen landeskundlichen Aspekten sowie passende Aufgaben, die das inhaltliche Verständnis sichern sowie zum Vergleich mit dem eigenen kulturellen Hintergrund auffordern und somit die interkulturelle Kompetenz fördern. §Optional (fakultativ)Auf den Optional -Seiten befinden sich Gedichte sowie Auszüge aus Jugendromanen. Um einen möglichst authentischen Umgang mit zeitgenössischer Jugendliteratur zu er-langen, wurde auf jegliche Didaktisierung der Auszüge verzichtet. Die auf die Texte abge-stimmten Aufgaben sichern zum einen das Textverständnis und laden zum anderen zu einem kreativen Umgang mit den Texten ein. §Anhang §An die Kapitel schließt sich der Anhangsteil an, bestehend aus:§Skills pages: Die Skills pages unterstützen das selbstständige Sprachenlernen der Schülerinnen und Schüler: Auf neun Seiten werden Lern- und Arbeitstechniken für verschiedene Kompe-tenzen vorgestellt, die sowohl konkret bei der Erarbeitung der Aufgaben im Kapitelteil helfen als auch auf andere Sprachen übertragen werden können.§Language in Focus: Der Grammatikanhang Language in Focus ist anschaulich gestaltet, bietet schülernahe Erläuterungen zu grammatikalischen Strukturen und ermöglicht ein schnelles Nach-schlagen. Strukturelle Übersichten, eine Liste grammatikalischer Begriffe, Visualisierun-gen und Kontrastierungen tragen hierzu bei. §Words: Der Wortschatzanhang enthält Wordbanks (thematisch organisiertes Wortmaterial), chronologische Wortlisten, das English-German dictionary und den Gegenpart, das German-English dictionary sowie weitere Wortlisten. §