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Was macht Jan lieber? Unkraut jäten oder mit seiner Freundin Anna spielen? Die Kälber füttern oder auf Annas Geburtstag gehen? Aber was sind denn eigentlich die Konsequenzen, wenn er seine Versprechen nicht einhält? Jan will bei der Ernte das Endergebnis sehen, aber keine Zeit investieren. Er möchte lesen und schreiben lernen, aber hat Angst vor der Schule. Für den Laternenlauf hat er im Gegensatz zu allen anderen Kindern seine Laterne nicht fertig gebastelt, und zu Opas Geburtstag mag Jan ganz spontan dann doch kein Geschenk malen. Was sagen diese Situationen über ihn aus? Wie wird er sich auf lange Sicht fühlen? Wird er mit diesem Benehmen am Ende des Tages glücklich sein? Wie kann er sich motivieren? Antworten dazu sollen Ihre Kinder finden und auf eigene Alltagssituationen überleiten.
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