Projektowanie programu nauczania

Książka „Projektowanie programu nauczania: analiza teorii programów nauczania, instrukcji, ocen i standardów w edukacji" opiera się na jakości i standardach edukacji. Stawia pytanie: Jak ja, jako nauczyciel, mogę opracować praktyczny program nauczania, który będzie miał wpływ na moich uczniów i pozostawi trwały ślad w ich życiu, zarówno w szkole, jak i poza nią? Jak mogę skutecznie ocenić moich uczniów przed rozpoczęciem nauczania i określić ich mocne i słabe strony, aby zapewnić im lepszą obsługę? Jak mogę wykorzystać technologię, aby skutecznie realizować instrukcje, dyskusje, refleksje, zastosowania i oceny w klasie? Jak mogę wyjść poza wydajność i być skutecznym w kształceniu nauczycieli oraz poprawić zarówno jakość, jak i standardy edukacji? Książka jest w dużej mierze inspirowana studiami autora w ramach programu Master of Science in Education na Walden University w USA. Zawiera ona odpowiednie i praktyczne przykłady, które mogą pomóc studentom kształcącym się w zawodzie nauczyciela oraz osobom opracowującym programy nauczania na różnych poziomach edukacji. Jest to przydatna książka dla wszystkich decydentów, przyszłych nauczycieli oraz nauczycieli szkół podstawowych, średnich, wyższych i wykładowców uniwersyteckich na całym świecie.