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O presente trabalho abordar a temática da religiosidade, o multiculturalismo e suas implicações decorrentes no espaço escolar. Esse trabalho vem distinguir os diferentes grupos que frequentam o mesmo espaço, com padrões e organizações sociais próprias, assim como as existências de várias culturas e a troca de informações com dialeto tão diferentes que estão presentes todos os dias no ambiente escolar, numa relação constante através de suas histórias e seus envolvimentos com outras crenças no espaço educativo. O trabalho está fundamentado em três distintos autores, sendo eles: Stuart Hall que focaliza a identidade cultural na pós-moderno, Darcy Ribeiro que descreve sobre os povos nativos e formação do povo brasileiro e Edgar Morin que impõe os saberes que se adquire com essas relações através da educação. Portanto essa interação de povos gera no ambiente escolar a pluralidade cultural, através da migração de povos oriundos de várias regiões do Brasil.
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