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"Lost in Translation: The Struggle of Students in Foreign Tongue Education" (Der Kampf der Schüler im fremdsprachigen Unterricht) untersucht die Herausforderungen und Erfolge von Schülern, die vom Unterricht in ihrer Regional- oder Muttersprache zu einer Fremdsprache wechseln. Anhand persönlicher Geschichten, akademischer Untersuchungen und praktischer Erkenntnisse befasst sich das Buch mit den sprachlichen, kognitiven, psychologischen und sozialen Hürden, mit denen diese Schüler konfrontiert sind.Zu Beginn des Buches wird die Bedeutung des muttersprachlichen Unterrichts für die Identitätsbildung und den Erhalt der Kultur hervorgehoben. Anschließend wird auf die Schwierigkeiten eingegangen, die beim Übergang zum Studium einer Fremdsprache auftreten, einschließlich Verständnisproblemen und Gefühlen der Unzulänglichkeit.
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