Internato

O presente volume é resultado de pesquisa de Mestrado em Família na Sociedade Contemporânea concluída na Universidade Católica do Salvador, Bahia, Brasil em 2007. Embora controvertida, a educaç?o em internatos deixou a sua marca nos sistemas educacionais contemporâneos e ainda t?m sido mantida por instituiç?es privadas, confessionais e iniciativas públicas de semi-internato ou educaç?o integral. Tomando como referencial o universo simbólico dos sujeitos da pesquisa, as etapas investigadas nesta obra foram, primeiramente, as expectativas dos pais ao conduzirem os filhos para uma educaç?o no ensino regular da educaç?o básica numa instituiç?o interna e confessional. Em seguida, a experi?ncia dos internos e como interpretam, aceitam ou rejeitam a dinâmica do internato e de seus espaços e, finalmente, a experi?ncia relativa ? vida do internato pelos egressos. A partir dos achados da pesquisa, os leitores interessados s?o levado a um espaço e significados que nos remetem ?s origens da educaç?o atual e ajudam a entender melhor a forma como se constituem os seres humanos nas instituiç?es educacionais em geral. Uma obra fundamental para professores e interessados no tema da educaç?o.