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Évaluation de l'attitude des enseignants à l'égard de l'intégration des élèves
avec des troubles de l'apprentissage dans l'État d'Oyo (Nigeria). DE
Francoščina
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Un trouble de l'apprentissage est un trouble de l'un des processus fondamentaux impliqués dans la compréhension et l'utilisation du langage et du raisonnement mathématique. Les troubles de l'apprentissage sont des troubles qui affectent la capacité à comprendre ou à utiliser le langage parlé ou écrit, à effectuer des calculs mathématiques, à coordonner les mouvements ou à diriger l'attention. Bien que les troubles de l'apprentissage surviennent chez de très jeunes enfants, ils ne sont généralement pas reconnus avant que l'enfant n'atteigne l'âge scolaire. Les élèves souffrant de troubles de l'apprentissage ont des difficultés à acquérir des compétences de base ou des contenus scolaires en raison de difficultés à utiliser ou à comprendre le langage parlé ou écrit.
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