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Des changements à travers le monde ont poussé de nombreux pays à redessiner leurs systèmes éducatifs notamment la politique éducative, les objectifs de l'éducation, le curriculum d'apprentissage et les méthodes d'évaluation afin de répondre aux nouvelles aspirations. La politique éducative ivoirienne, les méthodes d'enseignements et d'apprentissages, les évaluations et le curriculum ont a peine fait leurs mues. Des méthodes traditionnelles jadis, sont demeurées jusqu'à ce jour. Nous les trouvons peu efficaces au regard des enjeux de modernisation des systèmes éducatifs d'aujourd'hui. (...). Cette politique nationale de l'éducation semble manquer d'orientation et n'oriente pas suffisamment les objectifs nationaux de l'éducation qui devraient être disséqués dans les curriculums d'apprentissage qui, à leurs tours, devraient éclairer sur les méthodes d'évaluation. Ce livre met à disposition des études, des critiques et propositions gui pourraient aider à redorer le blason du système éducatif ivoirien.
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