Napačna izbira? Nič za to! Izdelke lahko vrnete do 30 dni
Z darilnim bonom ne morete zgrešiti. Obdarovanec lahko v zameno za darilni bon izbere karkoli iz naše ponudbe.
Do 30 dni za vračilo
El error de referencia
Por qué el problema de la conciencia no es un problema
T-Reality - Volumen 2
Dominio ontológico
Filosofía de la mente, neurociencia cognitiva y neurofilosofía
Este segundo volumen de la serie T-Reality examina el problema de la conciencia dentro del marco metodológico de las ciencias cognitivas contemporáneas.
A partir de los trabajos de Karl Friston, Andy Clark, Thomas Metzinger, David Marr, David Chalmers, Fred Dretske, Jerry Fodor, Stanislas Dehaene y otros autores fundamentales de la filosofía de la mente y de la neurociencia teórica, la obra analiza la estructura de los modelos cognitivos, el papel del procesamiento predictivo y la relación entre actividad neuronal y experiencia.
El libro desarrolla una distinción central entre la descripción científica de un sistema cognitivo y el contenido operacional accesible a dicho sistema. Esta distinción se convierte en el punto de partida para una reinterpretación del problema de la conciencia, del self-model, del dominio fenomenológico y del estatuto de las representaciones en los sistemas cognitivos.
El cerebro es estudiado como un sistema generativo y predictivo que construye continuamente modelos internos para interpretar las entradas sensoriales, reducir el error predictivo y estabilizar la experiencia.
La obra aborda especialmente:
- la representación en los sistemas cognitivos
- los modelos generativos y el procesamiento predictivo
- el self-model y la estructura del yo
- los problemas funcionales y el problema difícil de la conciencia
- el dominio fenomenológico de la experiencia
- la relación entre modelo, referencia y contenido operacional
- la distinción entre descripción científica y experiencia
Entre neurofilosofía, filosofía de la mente y neurociencia computacional, este volumen propone un análisis estructurado del problema de la conciencia en el contexto de las ciencias cognitivas contemporáneas.