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Aus humanistischer und zeitgenössischer Sicht stellt Mônica Valle Vieira klar und objektiv die Gründung und Einrichtung einer UTI an der Philosophischen Fakultät der Universität Lissabon vor. Der soziokulturelle Ansatz des dritten Lebensalters in seinen physischen, emotionalen und psychologischen Aspekten, verbunden mit dem Verständnis der phänomenologischen Prozesse des Alterns, schafft eine Dynamik der Inklusion, die seine Wiedereingliederung in die Gemeinschaft sowohl im kulturellen als auch im sozialen Bereich fordert. Die Nutzung des physischen Raums in der genannten Einrichtung sowie die generationsübergreifende Beziehung durch ehrenamtliches Engagement ermöglichen eine neue Form der Förderung des nicht-formalen Lernens. Dieses Projekt strebt auf realistische und kohärente Weise die Interaktion der Entwicklung älterer Menschen im Bildungsprozess an und stellt so ihre Identität als aktives Element der Gesellschaft wieder her.
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