Educação Híbrida

Neste livro apresenta-se o desenvolvimento de uma comunidade virtual de aprendizagem, com base no modelo TPACK, que oferece formação para que professores incorporem a metodologia Blended Learning em suas atividades escolares. O trabalho foi organizado em duas dimensões. Na dimensão de pesquisa, foi realizada investigação de caráter descritivo-exploratório sobre o uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA na educação básica presencial, incluindo análise documental e estudo comparativo. A análise documental se deu em publicações de 2009 até 2014. Para o estudo comparativo, foram investigados AVAs disponíveis para instalação sem custo de aquisição, que apresentam código livre, oferecem versão em português e atualizações periódicas. O resultado da análise mostrou que o AVA Moodle como o mais indicado para ser usado na educação por apresentar mais recursos e compatibilidade. Na dimensão de de desenvolvimento, foi criada a comunidade denominada Comunidade Landell que oferece orientações para diferentes usos das ferramentas e recursos; formas de configuração de espaços virtuais para aprendizagem e exemplos de sequências didáticas para serem usados pelos professores.