أنواع الاختبارات النحوية وطرق بنائها في الدرس النحوي القديم

يهدف هذا البحث إلى التعريف بأنواع الاختبارات النحويَّة، وإظهار خصائص كلِّ نوع من أنواعها، وتسليط الضوء على طرق بناء مسائل تلك الاختبارات، والكشف عن أهداف الاختبار النحوي في فترة ما بين القرنين الثاني والسادس الهجرييْنِ، مع دراسة نماذج مختلفة من مسائل تلك الاختبارات، وبيان أثرها على الدرس النحويِّ. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وتوصل عن طريقه إلى نتائج مهمة تمثلت في: تنوع الاختبارات النحوية في تلك الحقبة حيث شملت مسائل التمرين، ومسائل المجالس، ومسائل المناظرات، ومسائل الجمل الطويلة المتعددة الصلات، والألغاز، وكلها تقيس كفاءة المختبر في موضوعات نحوية عامة أو في جزئية، كما تميزت طرائق بناء تلك الاختبارات بالتنوع مثل: (بناء اختبار السؤال المفرد، واختبار السؤال المتفرَّع، واختبار الأسئلة المتعددة، واختبار الجملة الطويلة ذات التراكيب الداخلية المعقدة الناتجة عن تداخل الموصولات المتعددة مع صالاتها، هذا بالإضافة إلى اختبار الأسئلة النحوية الملغزة، وتفاوتت هذه الاختبارات في درجات التعقيد، فمنها البسيط والمباشر كما في اختبار السؤال المفرد، ومنها المعقد كمسائل الامتحان التي أنشأها المبرِّد في كتابه (المُقْتَضَب)، ومنها ما يعد من المسائل المشكلة التي تظهر اختلافاً واضحاً في آراء النحاة عند تحليلها، وذلك كما في المسائل العشر المتعبات إلى الحشر لأبي نزار ملك النحاة).