Werdende Eltern

Die qualitative Langsschnittstudie widmet sich der Phase der Eltern- und Familienwerdung aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive und fragt danach, wie werdende Eltern den Ubergang zur (erneuten) Elternschaft aktiv herstellen. Der Ubergang wird dabei als komplexer sozialer Prozess verstanden, der unterschiedliche Lebensbereiche beruhrt. Anhand von Elterninterviews wurden zwei sinngenetische Typen des Ubergangs zur Elternschaft rekonstruiert: der affektiv-selbstlaufige und der gestaltend-planvolle Typ. Die Typen umfassen handlungsleitende Orientierungen der Befragten zu den Bereichen Kind(er), Elternschaft, Erziehung, Familie, Alltag und Paarbeziehung. Zudem wurde ein Vergleich realisiert, der empirische Einblicke in Unterschiede und Gemeinsamkeiten des Ubergangs in die Erst- und Mehrfachelternschaft bietet. Insgesamt wird herausgearbeitet, dass die Fokussierung des Projektcharakters von Elternschaft und der Krisenhaftigkeit von Erstelternschaft haufig zu kurz greift, weil dieser Ubergang in Beziehungen und das alltagliche Familienleben eingelassen ist.