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Desde sus inicios, el psicoanalisis ha enfrentado resistencias en el ambito academico, por su caracter subversivo, su rechazo a la cuantificacion y su enfasis en la singularidad del sujeto. Aun asi, su vigencia es innegable y su transmision, imprescindible. La ensenanza del psicoanalisis en la universidad es, por naturaleza, defectuosa. No se lo aprende en los libros como un saber positivo, sino en la relacion on un maestro y la investigacion personal. Este libro reune textos que reflejan un esfuerzo por extender y transmitir el psicoanalisis en la formacion academica. A traves de temas como la clinica del goce, el amor, la anorexia, la topologia y a angustia infantil, los autores muestran su relevancia en la comprension de la subjetividad actual.
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