Mediendidaktik

Die Digitalisierung eroffnet neue Chancen fur Bildung: Doch wie entstehen digitale Lernangebote, die Lernerfahrungen eroffnen und zu Lernerfolgen beitragen?Das Thema E-Learning war lange Zeit ein Nischenthema fur spezielle Anliegen. Spatestens mit der Corona-Pandemie sind Bildungstechnologien zu einem zentralen Thema avanciert, das alle Lehrenden und Bildungsverantwortlichen beschaftigt. Digitales Lernen ist ein selbstverstandlicher Bestandteil von Lernarrangements, die verschiedene mediale und methodische Elemente integrieren, um Lernen flexibel anzulegen und der Vielfalt der individuellen Voraussetzungen entgegenzukommen. In jedem Bildungskontext und in allen Altersgruppen ist zu uberlegen, wie und mit welchen digitalen Elementen ein Lernangebot profitieren kann. Die Chancen des digitalen Lernens lassen sich dabei nur mit einem didaktischen Design einlosen, das auf einer Analyse der didaktischen Parameter aufsetzt und erkennbar werden lasst, wie es zur Losung eines identifizierten Bildungsproblems beitragt.Das Buch fuhrt ein in die Grundlagen des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien und beschreibt die Vorgehensweise des didaktischen Designs bei der Konzeption digitaler Lernangebote.