Historicamente

Todas las sociedades cuentan sus historias una y otra vez. En distintos formatos y versiones, como un ejercicio vinculado con su memoria y su identidad. Crean asi representaciones del pasado, que se conforman y transmiten a traves de la escuela, los museos, las peliculas y otros medios, y que adoptamos y reproducimos (muchas veces sin reflexion) como si fueran copias incuestionables de lo sucedido. Desarrollar un pensamiento historico, senala el destacado investigador Mario Carretero, supone cuestionar esas visiones simplificadas y simplificadoras de la historia, hechas de heroes y villanos, y desafiar la idea de que el conocimiento esta alli, encerrado en libros y enciclopedias, y que puede aprenderse repitiendo. Todo lo contrario: requiere abrazar la complejidad y tomar consciencia de la convivencia no siempre pacifica de diferentes interpretaciones de hechos y documentos; exige incorporar diferentes voces y comprender los mecanismos con los que se elabora y se legitima el conocimiento. Para afrontar el reto de pensar historicamente en las aulas, Carretero ofrece una serie de claves y herramientas que incluyen el acercamiento a las practicas autenticas de los historiadores y de las ciencias sociales: las logicas de la disciplina, los modos en que buscan fuentes, las contrastan y las interpretan, dialogan y argumentan. En un recorrido pleno de ejemplos y analisis de materiales concretos, nos muestra que la historia esta mas viva y sus huellas mas presentes en los eventos actuales y en nuestras vidas cotidianas de lo que podriamos haber imaginado. Este libro original y profundo nos invita a repensar nuestra propia vision de la historia, su ensenanza y su aprendizaje. Y nos recuerda que desarrollar mentes con pensamiento historico es fundamental para construir sociedades que puedan entender su pasado y su presente e imaginar su futuro con perspectiva critica.