Educar la mirada

La imagen es hoy uno de los modos de representacion mas extendidos. Lo visual coloniza otros registros, y estimula tanto como satura nuestra capacidad de conocer y conmovernos ante otras experiencias humanas. Si algo nos define hoy es ser espectadores de eventos visuales que condicionan nuestro vinculo con la realidad y las fantasias. Sin embargo, la reflexion sobre como se forma y que produce la mirada tiene escasa presencia en la discusion cultural y pedagogica, y aun menos en la practica educativa. En este libro, se presentan contribuciones de diversos autores que analizan las caractersticas ms importantes del rgimen visual actual y sus implicancias para pensar la educacin y la pedagoga. Carlos Monsivis, Rossana Reguillo, Leonor Arfuch, Sandra Carli, Nelly Richard, Jorge Larrosa, Diana Paladino, Silvia Serra, Laura Malosetti Costa, Rosa Mara Bueno Fischer, Estanislao Antelo, Carlos Skliar, Silvia Duschatzky, Joseph Tobin, Gustavo Fischman, David Benavente, Dino Pancani, Ins Dussel y Jan Masschelein aportan reflexiones y experiencias de trabajo que buscan construir sentidos sobre la saturacin y la banalizacin visual a la que estamos sometidos. Tambin postulan crticas a los usos "e;ilustrativos"e; de la imagen en las escuelas y a los discursos que elaboramos para "e;entenderlas"e;, y acercan otras lecturas y otras imgenes para la educacin. Este texto propone una nueva pedagoga de la mirada que, en dilogo con el mundo en que vivimos, haga lugar a vnculos ms productivos entre palabras e imgenes, y contribuya a reflexionar sobre la tica del mirar, que es tanto un acto de conocimiento como un acto poltico.