Curriculo

Esta obra es fruto de la sistematizacion de la informacion sobre el tema de lo curricular, desde finales del siglo XX hasta la primera decada del siglo XXI, con enfasis en la produccion cientifica existente en las bases de datos Scopus y Scielo. La autora presenta lo que se ha investigado en relacion con el pasado y presente del tema curricular, para senalar los retos y tendencias a los que se enfrentan los actuales investigadores, convirtiendose en un referente de direccionamiento estrategico para futuras investigaciones en el area curricular a nivel de la educacion superior. El libro consta de seis capitulos, los dos primeros hacen un recorrido por las teorias y concepciones escritas sobre el curriculo y la forma como han sido clasificadas por los autores en las diferentes epocas. La tercera, cuarta y quinta seccion dan cuenta del contexto, la sociedad de conocimientos, los cambios, retos y desafios para los sistemas educativos. El ultimo capitulo, hace referencia a la formacion por competencias desde un ejemplo teorico practico llevado a la realidad. Dirigido a estudiantes en formacion de licenciados, maestrias y doctorados vinculados con el campo educativo. Tambien a docentes formadores, investigadores y trabajadores de cargos academico-administrativos en instituciones relacionadas con el tema curricular.