Autismus und Schule

Die Grundlage fur die Chancengleichheit in der Bildung von Schuler*innen mit einer Diagnose aus dem Autismus Spektrum wird durch das Wissen uber ihr merkmalsbezogenes Wahrnehmen, Denken und Lernen und dessen Bedeutung fur Bildungsprozesse geschaffen. Besonders im schulischen Feld stellen Wechselwirkungen der Lern- und Leistungsbedingungen mit diesen neurodivergenten Voraussetzungen oft noch Hindernisse fur den Wissens- und Kompetenzerwerb dieser Kinder und Jugendlichen im zielgleichen Unterricht dar.Dieser Band Autismus und Schule - Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb"e; zeigt Ihnen, als Lehrperson und allen, die im schulischen Feld arbeiten, eine Perspektive des chancengerechten Zugangs zu Wissen sowie den Erwerb von Bildungsinhalten und Kompetenzen fur autistische Schuler*innen auf.Lernen Sie den Einsatz chancengleicher, strukturierter und systematisierter Mittel und Methoden kennen und erweitern Sie, auf Grundlage einer praxisgeleiteten Theorie, Ihren Handlungsspielraum mit Differenzierungsmoglichkeiten und dem Setzen von Nachteilsausgleich in den verschiedenen Dimensionen des Unterrichts.Folgen Sie einer neurodiversen und schuler*innenzentrierten Betrachtungsweise des Lern- und Leistungsbegriffs und finden und fordern Sie die Starken und Kompetenzen Ihrer autistischen Schuler*innen. Schaffen Sie damit die Basis fur ein chancengleiches und lebenslanges Lernen!